Le CLEMI (centre pour l’éducation aux médias et à l’information) propose une séquence permettant de découvrir le fonctionnement de la plateforme Youtube et les moyens mis en œuvre pour capter l’attention des utilisateurs.
Cette séquence permet à des élèves de CM1 et CM2 de travailler les notions, d’identité numérique, d’algorithme et de temps passé devant les écrans.
Une séquence conçue par M. Sébastien Galavielle, PEMF, M. Christophe Gilger, ERUN ( Circonscription de Saint-Gervais/Pays du Mont-blanc )
Cette séquence, destinée aux élèves de cycle 3, mène de front les deux volets suivants :
1 – Initier des bonnes pratiques en termes de communication avec les outils numériques : Que publier ? Que commenter ? Que communiquer ? Que partager ? Pourquoi ?
2 – Connaître les bonnes pratiques en cas de dérive : Qu’est-ce qui n’est pas tolérable ? Quand alerter ? Pourquoi ? À qui faire appel ? Comment et où trouver de l’aide ?
Une publication du Clémi
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Guide rédigé à l’initiative du CLEMI Paris, en collaboration avec la DANE de l’académie de Paris.
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